تحليلات و آراء
-
المواجهة الوجودية.. إيران بين معادلة الصعود في سجل التاريخ أو الخروج من خريطة الجغرافية
بقلم: أ.د. إبراهيم حردان مطر الجامعة العراقية / كلية القانون والعلوم السياسية تقف ايران اليوم امام مفترق طرق…
أكمل القراءة » -
سيناريوهات الصراع في “الشرق الأوسط” وانعكاساتها على العراق
بقلم: أ.م.د أوراد محمد مالك كمونه كلية العلوم السياسية / جامعة بغداد تشهد منطقة “الشرق الأوسط” في المرحلة الراهنة…
أكمل القراءة » -
الأبعاد القانونية لإيداع الخارطة البحرية العراقية.. تأصيل للسيادة وتأسيس للتفاوض
بقلم: أ.م.د. سيف هادي عبد الله الزويني كلية الحقوق / جامعة النهرين في خضم التفاعلات الجيوقانونية في منطقة الخليج…
أكمل القراءة » -
جيوسياسية المقدس: التوظيف النبوئي وأدلجة الصراع الإقليمي
بقلم: حنين محمد الوحيلي باحثة في مركز حمورابي للبحوث والدراسات الاستراتيجية لم تعد بعض القرارات السياسية والعسكرية في…
أكمل القراءة » -
جريمة اغتيال المرشد الأعلى للثورة الإسلامية في إيران من منظور القانونين الوطني والدولي – ج 2
بقلم: د. مصدق عادل كلية القانون/ جامعة بغداد بعد ان بينا في الجزء الأول من دراستنا ان اغتيال المرشد…
أكمل القراءة » -
الطموح الإيراني و الردع الأميركي.. قراءة استراتيجية في موازين القوى الجديدة
بقلم: الباحثة عُلا عبدالله الوائلي صراع القطب الواحد في عالم متغير في ظل التحولات الإقليمية التي تشهدها الساحة…
أكمل القراءة » -
جريمة اغتيال المرشد الأعلى للثورة الإسلامية في إيران من منظور القانونين الوطني والدولي – ج 1
بقلم: د. مصدق عادل كلية القانون / جامعة بغداد شكل اغتيال المرشد الأعلى للثورة الإسلامية في ايران السيد (علي…
أكمل القراءة » -
توظيف الثغرات من قبل الخصوم في إطار الحرب الدائرة في “الشرق الاوسط”
بقلم: أ.د سعد السعيدي مدير مركز حمورابي للبحوث والدراسات الاستراتيجية في خضم الحرب الدائرة في “الشرق الاوسط” والتي فرضتها…
أكمل القراءة » -
الاتفاق العراقي – التركي في مجال المياه: بين اختلاف الدوافع وتعدد التحديات
بقلم: أ.د. مثنى فائق مرعي كلية العلوم السياسية / جامعة تكريت لا يخفى ان الاتفاق الذي عقد بين…
أكمل القراءة » -
هل تمثل الأزمة العراقية – الكويتية إعادة تفعيل لنزاع سيادي كامن؟
بقلم: نور نبيه جميل باحثة في مركز حمورابي للبحوث والدراسات الاستراتيجية بين السيادة المقيدة والجغرافيا السياسية للحدود لا…
أكمل القراءة »